最新头条新闻 绘画汉文教诲新画卷

今年是中美建交45周年。近日，耶鲁大学的21名学生走进中国校园，与中国人民大学的26名学生面对面交流，就人工智能、新兴科技、中美关系等热点话题展开对谈。通过交流，中美大学生结下了友谊，留下了回忆。

据介绍，本届活动以“赓续文化血脉 筑牢信仰根基 谱写青春华章”为主题，以社会主义核心价值观为引领，通过“国学史园”知识竞答、“创承文脉”高校主题数字微展览联展、“铸魂润心”文化育人创新工作案例、“百物匠心”非遗技艺传承创新视频微课等多项专题活动，引导广大高校师生坚定文化自信，坚持守正创新，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

　　学生创作的中晓喻。　　黄瑶芳供图

　　2024年庆祝中国传统节日春节时，钟艳敦厚所在学校校长匡助贴对子。　　钟 艳供图

　　一所学校墙上展示的汉文高频词汇图。　　林秀琴摄

　　黄瑶芳敦厚所在学校交代的“中晓喻展”一角。　　黄瑶芳供图

　　2019年，阿联酋汉文教学“百校口头”细腻启动。5年来，“百校口头”快速发展。数据清楚，收尾现在，阿联酋已有171所学校开设汉文课程，7.1万名学生学习汉文。

　　5年栽植发展速即

　　让我们把时针拨回至2019年。那一年，阿联酋细腻将汉文纳入国民教诲体系并大范围开展汉文教学，中国也启动派遣民众组赴阿联酋开展使命，进行汉文教学大纲与课程预备、学年教学权术制定、教材编写、教师培训及测试评估等使命，同期参与课程蜕变、跨课程和会等使命。

　　自2020年起，引颈“百校口头”向表率化、圭臬化发展的文献先后出台，如《阿拉伯衔接酋长国宇宙中小学汉文课程框架（2020）》于2020年细腻颁布实际，这是阿联酋教诲部颁布的首部汉文教学大纲。该大纲将汉文水平设为10个级别，适用于阿联酋公立学校从幼儿园至高中全学段的中体裁习者。同庚，《汉文教学评估指南》发布，教唆实际对学习者中体裁习后果的连续评估。2021至2022年，阿联酋教诲部制定、出台了《汉文特别课程框架》，预示着汉文教学将向更高质料发展。2023年，配合《环境可连续性发展跨课程框架》，汉文“绿色大课堂”登上阿联酋教诲部“环境可连续发展”网页，标记着汉文教学启动参与阿联酋基础教诲课程的深度和会。

　　与此同期，汉文教学资源开辟、设立使命也同步进行。2020年，中阿两边决定共同开辟适用于阿联酋学生的汉文教材《跨越丝路》。现在，该教材已出书12册，并被细腻列入阿联酋教诲部课程用书目次。同期，面向幼儿园和小学的讲义《手拉手》《你真棒》也细腻出书并插足使用。除教材外，阿联酋教诲部资源网站先后插足了包括锻真金不怕火册、测试题、教学指南等中体裁习、教学资源，随和基本的教学需求。这些资源的开辟设立推动“百校口头”迈向更熟习发展阶段。

　　除上述使命外，“百校口头”在教师培训、文化算作方面也束缚发展。2022年，“百校口头两赛一坊”创办。师资培训方面，中阿两边如期举办岗前、岗中培训，2023年还初度举办阿联酋赛区“汉教英杰会”，激励了“百校口头”汉文教师为打造高质料汉文课堂连续死力的关注。

　　“有什么清苦告诉我”

　　谈话是文化疏导的载体，学习互相谈话有助于增进两国东谈主文疏导和人心肖似。

　　阿联酋汉文教学“百校口头”运筹帷幄负责东谈主在经受新华社采访时示意，阿联酋教诲界饱读励学生学习掌捏汉文，加深对中国文化的了解。频年来，每年约有400名阿联酋学生参加“汉语桥”比赛，好多学生得益不俗。汉文教学如故为阿联酋培养出一批醒目汉文的东谈主才，结出的丰硕果实为阿中叶代友好夯实了根基。

　　“百校口头”汉文教师钟艳在一所须眉高中任教，校长十分提拔汉文教学。阿联酋中学阶段实际分层教学，设正常班、高等班、精英班3种班型。世俗，精英班外语课每周只上一节。这所须眉高中的校长则给每个精英班每周设立了两节汉文课。不仅如斯，他还提拔钟艳开展各式课外文化算作，并给以经济上的提拔。他常跟钟艳说：“需要买什么，你拿发票来报销就行。”“有什么清苦告诉我，我完好意思提拔！” 2024年庆祝中国传统节日春节，校长欢跃所有遮掩品给以经济上的提拔，这给了钟敦厚很大荧惑。

　　“百校口头”师生多数示意，中国文化蹧跶魔力，新时期的中国发展设立令东谈主颂扬。他们但愿通过教汉文、学汉文，连接为阿中友好关系发展作孝顺。

　　“敦厚，我爱你！”

　　“百校口头”快速发展离不开汉文敦厚的倾情插足和清苦付出。为了鼓励汉文教学的发展，敦厚们积极探索，输攻墨守。

　　杜蔷薇敦厚是名多材多艺的汉文敦厚，她擅长乐器，古筝、小提琴、吉他样样王人有一手。她的汉文课堂不仅书声琅琅，汉文歌声也常在教室触动。她在2022年阿联酋汉文教学“百校口头”教师本领大赛中就奥妙地把音乐愚弄在教学中，斩获了一等奖。

　　除此除外，杜蔷薇还时常在各样文化算作中一展武艺。“好多小一又友酷爱地凑了过来……背后的中国文化区展台很酷炫，没来得及仔细看，净陪小孩子们玩儿琴了。访客一语气束缚，看来我们中国文化便是受接待。”杜蔷薇在微信一又友圈共享的海外文化节演出奏古筝的感受，也从侧面印证了用音乐剖判中国故事很受当地民众的接待。

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　　许依萍敦厚常常共享“当敦厚的简便欢娱”，比如带着学生作念一册中晓喻。

　　阿联酋汉文教师使命量较大，每位敦厚需承担多个班级的教学任务，改动功课的使命量不小。许依萍在开展汉文教学的同期，也组织运筹帷幄文化算作。比如，最近就组织了端午节算作。她共享谈：“端午节算作，这是中国文化……有友谊粽、萌萌粽、姐妹粽、奥特曼粽……粽粽多情。”许依萍的欢娱感染着学生。学生们常对她说：“敦厚，我爱你！”

　　黄瑶芳敦厚在一所女子高中任教。她思方设法激励学生的学习关注，饱读励学生主动探索学习汉文的乐趣，好多学生在中体裁习方面取得了可喜的向上。学生们不仅创作出迫临生计、纯真道理道理的作品，同期也获取了满满的设立感，兑现了自我成长与向上。

　　在阿联酋汉文教学范围，这么的故事还有好多，“百校口头”的汉文敦厚和阿联酋学生、共事、家长们正共同创造着“人心肖似”的中阿友好故事。

　　（作家系阿联酋教诲部汉文民众构成员、王人门师范大学副训导）

　　

　　链 接

　　日前，中国教诲部与阿联酋教诲部、阿联酋公立教诲机构签署《中华东谈主民共和国教诲部与阿拉伯衔接酋长国教诲部、阿拉伯衔接酋长国公立教诲机构对于趋奉开展汉文教诲的包涵备忘录》（以下简称《备忘录》）。左证《备忘录》，中方将通过遴派汉文教学民众，协助遴择及培训汉文教师，趋奉研发汉文教学资源，开展汉文教学质料监测与评估，以及开展东谈主员疏导互访等面容，连接配合提拔阿联酋汉文教学发展。这是继2019年阿联酋将汉文细腻纳入国民教诲体系后，进一步深刻中阿汉文教诲趋奉的蹙迫举措。

　　2019年阿联酋汉文教学“百校口头”启动以来，中国教诲部中外谈话疏导趋奉中心与阿联酋教诲部、阿联酋公立教诲机构、中国驻阿联酋大使馆密切趋奉，有序扩打开设汉文课程的学校范围，逐年升迁汉文教师的教学质料，共同研制汉文教学资源，衔接组织学生绘画比赛、汉文教师本领大赛和“汉语桥”来华春令营等算作，束缚丰富汉文教诲及东谈主文疏导内涵。 

　　（据教诲部中外谈话疏导趋奉中心微信公众号音尘）

　　

　　蔓延阅读

　　“百校口头”的实际，让阿联酋汉文教诲进入了快车谈，也推动阿联酋中小学汉文教学向表率化、专科化所在发展。“百校口头”由小变大，发达获胜，顺利显贵最新头条新闻，正在引颈阿联酋汉文教学稳步发展。